Résumé de la thèse : Le rôle crucial de l'audit interne dans le domaine de la cybersécurité bancaire est examiné sous l’angle des identités professionnelles et comment la collaboration entre les auditeurs internes et les responsables de la sécurité de l'information (RSSI) influence la protection des données financières. Notre recherche vise à étudier l’identité professionnelle des acteurs impliqués, en mettant en lumière leurs compétences, leurs responsabilités et leurs valeurs dans un contexte où la sécurité informatique est devenue un enjeu stratégique. Nous avons pu observer durant ces cinq ans les différences significatives entre le secteur bancaire français et libanais à travers des entretiens biographiques et un codage selon Dubar et Demazière. Nous analysons les dynamiques identitaires des auditeurs internes et des RSSI en insistant sur la nécessité d'une approche plus cohérente et coordonnée pour relever les défis de la cybersécurité, en particulier dans le contexte libanais. Nous offrons une vision approfondie et nuancée de la cybersécurité bancaire et de l'importance de la collaboration interprofessionnelle pour faire face aux menaces numériques en constante évolution. Nous constatons que la sécurité informatique n'est plus seulement une question technique, mais un élément essentiel de la gestion globale des risques et de la stratégie commerciale des institutions financières

Résumé de la thèse : Dans un contexte actuel d'urbanisation rapide et de numérisation accrue, les villes contemporaines sont confrontées à la nécessité pressante de s'adapter à diverses transformations majeures. L'adoption de stratégies dites de Smart Cities (SC) émerge alors comme une réponse indispensable à ces enjeux. C’est ainsi que la gouvernance participative figure comme l’une des options stratégiques privilégiées par de multiples villes pour faciliter leur transformation vers des SC et se trouve désormais au cœur des discours politiques et de nombreux travaux de recherche multidisciplinaires.

C'est dans cette perspective que s'inscrit notre recherche doctorale, dont la finalité est de caractériser, notamment d’un point de vue info-comunicationnel, la mise en pratique d’une gouvernance participative dans le cadre de la construction de bâtiments aujourd’hui intelligents. 

Plus spécifiquement, notre problématique se concentre sur l'interaction entre les acteurs publics et privés qui interviennent dans ce secteur.

Sur cette base, nous avons mis en œuvre un recueil de données via des entretiens semi-directifs qui ont été complétés par une illustration sur un autre terrain français relatif au dispositif AMI Ville durable 2030 à Nice. L'objectif de notre démarche empirique était d’analyser la réalité d’une gouvernance participative durant toutes les phases de construction de projets urbains.

En conclusion, nos résultats empiriques trouvent leurs fondements dans les explications issues de trois théories : celles des parties prenantes, des ressources et de la diffusion des innovations. Ils mettent ainsi en lumière les défis et discordances qui subsistent dans le domaine du développement urbain « intelligent » en France.

Résumé de la thèse : 

Cette recherche doctorale porte sur l’analyse du développement du leadership des jeunes professionnels et vise à comprendre la dynamique et les ressorts des mécanismes accélérateurs de ce processus.

Tant l’avancée de la science du leadership que les mutations du contexte organisationnel, technologique et socio-culturel font entrer dans l’ingénierie du développement du leadership des dimensions inédites. Nouveaux espaces, nouvelles temporalités, nouveaux comportements et modalités d’apprentissage, l’organisation est amenée à repenser ses approches de gestion des jeunes collaborateurs à potentiel de leadership. Ancrée dans le paradigme fondé sur la distinction entre leader (capital humain) et leadership (capital social) établie par Day (2000), notre recherche met en avant une idée forte : le développement du leader et du leadership des jeunes professionnels est accéléré par un auto-développement réalisé hors ou autour de l’organisation, dans des réseaux, et qu’il convient de mieux comprendre.

Pour ce faire, le dispositif mis en place repose sur une grille d’analyse qui mobilise théorie sociocognitive (Bandura, 1986) et théorie de la structuration (Giddens, 1984). L’analyse empirique s’appuie sur une méthode mixte : étude qualitative puis quantitative auprès de jeunes leaders internationaux dans trois réseaux.

Les résultats mettent à jour deux leviers saillants de développement et d’accélération : le self-leadership (capital humain) et l’habileté politique (capital social). Ces leviers sont en interaction dynamique et récursive, fruit de plusieurs mécanismes générateurs. Une dialectique accélératrice opère entre facteurs personnels, comportements et environnement réseaux.